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PREPOSICIONES Y ADVERBIOS EN FRANCÉS

 

 

Una preposición es una palabra invariable que establece una relación entre dos palabras de una frase.

Un adverbio es una palabra invariable que modifica el sentido de un verbo, de un adjetivo, de otro adverbio o de una frase.

Muchas palabras pueden ser preposiciones o adverbio según el contexto de la frase.

Algunas conservan la misma forma:
Après, avant, depuis, derrière, devant

Ils arriveront après le dîner  (préposición)
Llegarán después de la cena.
Pierre assistera au dîner, mais Paul viendra après. (adverbio)
Pedro asistirá a la cena, pero Pablo llegará después.

La voiture est garée devant la maison. (preposición)
El coche está aparcado delante de la casa.
Passez devant, vous verrez mieux le spectacle. (adverbio)
Pasad delante, veréis mejor el espectáculo.

 

Algunas preposiciones tienes una forma adverbial un poco diferente:

Preposiciones     →     adverbios
Dans                       →     dedans    (en, dentro) 
Hors de                 →     dehors     (fuera)
Sous                        →     dessous   (debajo)
À côté de             →     à côté        (al lado)
Au milieu de      →     au milieu (en medio)
En bas de             →      en bas      (abajo)
Loin de                  →     loin             (lejos)

 

– Est-ce que les clés sont dans le tiroir ? (preposición)
– Non, le tiroir est vide, il n’y a rien dedans
 (adverbio)
-¿Están las llaves en el cajón?
– No, el cajón está vacío, no hay nada dentro.

– Est-ce que je peux poser mes livres sur cette table ?  (preposición)
– Oui, pose-les dessus.  (adverbio)
-¿puedo poner mis libros sobre esta mesa ?
– Si, ponlos encima.

La statue se trouve au milieu de la place.  (preposición)
La estatua está en medio de la plaza.
En face de la mairie, il y a une grande place avec une statue au milieu(adverbio)
En frente del ayuntamiento, hay una gran plaza con una estatua en medio.

 

“PETIT PAPA NOËL”…

 

Esta canción de Navidad, una de las más célebres en Francia y en el mundo, fue escrita en 1944 durante la segunda guerra mundial para una opereta que nunca se representó. La letra original era diferente y más triste y trataba de un niño que pedía a Papa Noel el regreso de su padre, prisionero de guerra en Alemania.

En 1946, el texto de la canción fue modificado y se suprimió toda alusión a la guerra. Tino Rossi la cantó por primera vez en la película “Destinos” donde también actuaba.

El éxito de esta canción navideña fue inmediato y espectacular. El cantante vendió unos treinta millones de discos.

Mireille Mathieu et Tino Rossi chantent Petit Papa Noël

“Petit Papa Noël” ha sido interpretada por más de doscientos artistas como Dalida, Claude François, Mireille Mathieu, Céline Dion, Josh Groban, Roberto Alagna, el Coro del Ejército Rojo… Pero se considera a Tino Rossi como su intérprete más emblemático.

La letra  es fácil y se retiene rápidamente.

Cantar en el idioma que se aprende, es una buena forma de memorizar vocabulario y expresiones y de mejorar la pronunciación.

He aquí la letra de “Petit Papa Noël” para los que se animen a aprenderla:

C’est la belle nuit de Noël
La neige étend son manteau blanc
Et les yeux levés vers le ciel
À genoux, les petits enfants
Avant de fermer les paupières
Font une dernière prière.

Refrain :
Petit papa Noël,
Quand tu descendras du ciel,
Avec des jouets par milliers,
N’oublie pas mon petit soulier
.

Mais avant de partir,
Il faudra bien te couvrir,
Dehors tu dois avoir si froid,
C’est un peu à  cause de moi.

Il me tarde tant que le jour se lève,
Pour voir ce que tu m’as apporté,
Tous les beaux joujoux* que je vois en rêve,
Et que je t’ai commandés.

Refrain.

Le marchand de sable* est passé,
Les enfants vont faire dodo,
Et tu vas pouvoir commencer,
Avec ta hotte* sur le dos
Au son des cloches des églises,
Ta distribution de surprises.

Refrain.

Si tu dois t’arrêter,
Sur les toits du monde entier
Tout ça avant demain matin,
Mets toi vite, vite en chemin.


Et quand tu seras sur ton beau nuage,
Viens d’abord sur notre maison
Je n’ai pas été tous les jours bien sage,
Mais j’en demande pardon.

Refrain

Petit papa Noël…

*À cause de moi : por mi culpa
*joujou : juguete en lenguaje infantil. En plural : Joujoux
*Le marchand de sable est passé: es una expresión que significa es la hora de dormir.
*Faire dodo : dormir en lenguaje infantil.
*hotte : cesta que se lleva en la espalda ; cuévano

 

LA “E” MUDA EN FRANCÉS

 

 

 

 

La “e” [ə] muda es una “e” que no se pronuncia pero que se escribe.

 

La “e” muda se encuentra

Al final de las palabras :

Gare        /gaʀ/        estación
Barque   /baʀk/      barca
Petit   /pətit/       pequeña

Excepto en las palabras de una sola sílaba : je, que, de, ce

 

Delante de las letras “a” y “o”, dentro de una palabra

Beaucoup    /boku/         mucho
Eau                  /o/               agua
Asseoir        /aswaʀ/       sentar

 

Detrás de la letra “g” cuando se utiliza para obtener el sonido [ʒ]

Pigeon      /piʒɔ̃/       paloma
Orgeat      /ɔʀʒa/       horchata

 

Después de las vocales “i” y “u”, dentro de una palabra

Remerciement     /ʀəmɛʀsimɑ̃/       agradecimiento
Devouement       /devumɑ̃/           dedicación

 

Entre dos consonantes

Boulevard    /bulvaʀ/      bulevar
Samedi         /samdi/       sábado
Parfumerie   /paʀfymʀi/   perfumería

Excepto si la “e” está delante de una consonante doble o delante de una consonante final:

Bicyclette    /bisiklɛt/      bicicleta
Terre            /tɛʀ/            tierra

Mer    /mɛʀ/     mar
Sel     /sɛl/       sal

 

EL ÉNFASIS EN FRANCÉS

 

 

 

El énfasis, en francés “l’emphase” o “la mise en relief” se utiliza para insistir en un elemento de la frase.

 

El énfasis se obtiene:

 

Desplazando un adjetivo, un adverbio o un complemento circunstancial, a principio de la frase

Je n’aurais jamais imaginé que Pierre deviendrait chanteur !
Jamais, je n’aurais imaginé que Pierre deviendrait chanteur !
Nunca, me hubiera imaginado que Pedro se convirtiera en cantante!

Les admirateurs qui voulaient un autographe étaient nombreux.
Nombreux étaient les admirateurs qui voulaient un autographe.
Eran numerosos  los admiradores que querían un autógrafo.

Nous avons visité Paris il y a deux ans.
Il y a deux ans, nous avons visité Paris.
Hace dos años que visitamos Paris.

 

Con un pronombre personal para resaltar un nombre o un pronombre

Martine est très sympathique.
Martine, elle est très sympathique.
Martina, es muy simpática.

Je suis arrivé à l’heure.
Moi, je suis arrivé à l’heure !
Je suis arrivé à l’heure, moi !
Yo, llegué a la hora!

Je ne suis jamais allé en Normandie.
En Normandie, je n’y suis jamais allé.
A Normandía, nunca he ido.

 

Con los pronombres demostrativos neutros “ce/c’ ”, “cela/ça” para resaltar un nombre, un verbo en infinitivo o una proposición subordinada.

La lecture est sa passion.
La lecture, c’est sa passion.
La lectura, es su pasión.

Je n’aime pas conduire la nuit.
Conduire la nuit, je n’aime pas ça.
Conducir de noche, eso no me gusta.

Il est évident que cette rédaction ne peut pas être terminée en cinq minutes.
Que cette rédaction ne puisse pas être terminée en cinq minutes, c’est évident !
Que esta redacción no se pueda terminar en cinco minutes, eso es evidente!

 

Con las expresiones “c’est… qui”, “c’est… que”

Pierre a téléphoné à Jacques
C’est Pierre qui a téléphoné à Jacques.
Fue Pedro quien telefoneó a Santiago.

Je préfère le gâteau au chocolat.
C’est le gâteau au chocolat que je préfère.
El pastel de chocolate es el que prefiero

J’ai apporté ces fleurs pour Marie.
C’est pour Marie que j’ai apporté ces fleurs.
Para María he traído estas flores.

LOS VERBOS “SEMI-AUXILIAIRES” FRANCESES

 

Los principales verbos « semi-auxiliaires » franceses son los siguientes:

Aller, venir, devoir, pouvoir, savoir, vouloir y faire.

Se utilizan delante de otro verbo en modo infinitivo, para matizar o modificar el sentido de la frase.

Los “semi-auxiliaires” van siempre seguidos de un verbo en infinitivo.

 

Aller y venir (ir y venir) aportan una indicación de tiempo

Je vais prendre le train.      futuro próximo
Voy a coger el tren.

Pierre vient de partir.           pasado reciente
Pedro acaba de irse.

 

Devoir (deber), pouvoir (poder), savoir (saber), vouloir (querer)indican el modo

Je dois travailler demain.    necesidad
Debo trabajar mañana.

Pierre est en retard, il a dû manquer son train.    probabilidad
Pedro se ha retrasado, debe de haber perdido su tren.

Paul sait nager.     Competencia
Pablo sabe nadar.

Ton amie veut faire ses études à Paris.    Voluntad
Tu amiga quiere estudiar en Paris. 

 

Faire(hacer)Cuando “faire” va seguido de un infinitivo, esto significa que no es el sujeto, el que está haciendo la acción. Si “faire” está en la forma pronominal, “se faire”, el sujeto es el que recibe la acción.

Pierre a fait réparer sa voiture.
Pedro ha mandado arreglar el coche.

Pierre s’est fait couper les cheveux.
A Pedro, le han cortado el pelo. 

FLE, CURSOS GRATUITOS 2018

 

He aquí tres cursos (mooc) para aprender francés gratuitamente, que pueden interesar a todas las personas que quieren iniciar o perfeccionar el aprendizaje de esta lengua :

 

FORMATION LANGUE ÉTRANGÈRE (FLE)
FRANÇAIS LANGUE ETRANGÈRE AFPA

Es un curso para principiantes, que estará disponible hasta el 31 de diciembre de 2018.
Consta de 15 temas con numerosos videos y actividades.
Se puede seguir en el ordenador, el smartphone o la tableta.

https://mooc-francophone.com/cours/francais-langue-etrangere-afpa/

 

VIVRE EN FRANCE

Este curso organizado por l’Alliance Française, está abierto todo el año. Va dirigido a todas las personas que quieren aprender la lengua francesa

Tiene tres niveles, A1, A2, B1.
Ofrece numerosos videos, audios y textos con temas de la vida cotidiana y de la cultura francesa.
Se puede seguir cómodamente en el ordenador, el smartphone o la tableta.

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:dgef-interieur+134003+session01/about

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:dgef-interieur+134001+session01/about

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:dgef-interieur+134002+session01/about

 

ÉTUDIER EN FRANCE

Este curso de nivel B1/B2, creado por la Université Paris Saclay ha sido pensado para estudiantes que quieren acceder a universidades franceses y a todas las personas que quieren mejorar su nivel de francés. Empieza de nuevo, el 25 de septiembre 2018.

https://www.coursera.org/learn/etudier-en-france

DIPLOMAS DE FRANCÉS

 

 

 

Los diplomas de idiomas sirven para probar el nivel de conocimiento que tiene una persona en una lengua que no es la suya. Permiten estudiar o trabajar en un país extranjero y acreditan una competencia más a la hora de buscar un empleo.

El DELF (Diplôme d’études en langue française) y el DALF ( Diplôme appronfondi de langue française), son certificaciones expedidas por el Ministerio de Educación Nacional de Francia, y con prestigio internacional. Tienen una validez permanente.

Estos diplomas están reservados para personas que no son de nacionalidad francesa o, que si lo son, proceden de un país donde no se habla francés.

El DELF está estructurado en 4 diplomas que corresponden a 4 de los niveles establecidos por el Marco Común europeo de referencia para las lenguas: A1, A2, B1, B2.

El DALF propone los dos diplomas que corresponden a los niveles C1 y C2.

Todos estos diplomas son independientes y, en función de su nivel, el candidato puede presentarse directamente a cualquiera de ellos.

Cada uno de los exámenes del DELF y del DALF constan de 4 pruebas: comprensión oral, comprensión escrita, producción oral,  producción escrita.

El DELF y el DALF van dirigidos a todos los públicos adultos.

Existen un DELF junior para los alumnos de segundaria, un DELF prim, para los de primaria y un DELF pro para una inserción profesional en un medio francófono.

El DILF (Diplome initial de langue française) valida las primeras competencias en francés (nivel A1). El certificado obtenido es expedido por el Ministerio de Educación Nacional de Francia

El TCF (Test de connaissance du français) es un test que permite determinar de forma fiable el nivel de competencia en francés (A1, A2, B1, B2, C1, C2). Reconocido por ALTE ((Association of language testers in Europe) es el test de referencia para la lengua francesa, como lo es el IELTS para el inglés y el testDaf para el alemán.

La validez de los resultados obtenidos es de dos años y los candidatos pueden presentarse varias veces al Test, con un intervalo mínimo de de 50 días entre cada sesión.

El TCF presenta 4 versiones : el TCF para todos los públicos, el TCF DAP para estudiar en una universidad francófona, el TCF ANF para el acceso a la nacionalidad francesa, y el TCF Quebec para las personas que desean instalarse en el Quebec.

Todos estos exámenes son disponibles en un gran número de países.

Si piensas preparar algún examen y no sabes cual es tu nivel de francés, puedes pinchar el enlace siguiente para realizar este test gratuito, propuesto por RFI :

https://savoirs.rfi.fr/es/pruebe-su-nivel-de-frances

UTILIZACIÓN DE LA CEDILLA EN FRANCÉS

 

 

La cedilla (la cédille), es un signo gráfico que se pone en francés, debajo de la letra “c”, delante de las vocales “a, o, u”, para obtener el sonido /s/ en vez del sonido /k/.

La cedilla se empezó a utilizar en Francia hacia 1530 durante el reino de Francisco 1º.  Antes, para obtener el sonido /s/ con la letra “c” delante de “a, o, u”, se añadía una “e” delante de estas vocales. Esta ortografía se ha conservado hoy en día, en la palabradouceâtre” (dulzón).

En realidad, el origen de la cedilla es español (significa “pequeña z”) y se utilizaba en palabras como “esperança” o “coraçón”. En el siglo XVIII, la Real Academia Española, cuando hizo la reforma ortográfica, optó por reemplazarla por la “z”.

 

Lo que hay que recordar:

La cedilla se pone debajo de la “c” delante de las vocales “a, o, u” para obtener el sonido /s/
Garçon    chico
Maçon     albañil
Glaçon    cubito de hielo
Reçu        recibo o recibido
Ça va ?  ¿Qué tal?

La cedilla no se utiliza nunca delante de las vocales “e, i, y”
Ici         
aquí
Cela     
eso
Merci   gracias
Cycle   ciclo

Comme ci, comme ça  así, así  (coloquial)

 Los verbos terminados en –cer y los verbos cuya conjugación es similar a la del verbo recevoir tienen una cedilla en la “c” delante de la “a, o, u” en determinados tiempos y personas de la conjugación:
Commencer (empezar): nous commençons, je commençais…
Placer (colocar) :                 nous plaçons, tu plaças…
Apercevoir (divisar):       j’aperçois, nous avons aperçu…

Nunca se pone una “c” con cedilla delante de “oe” y “ae”:
Et caetera   etcétera

 

 

SECOND ET DEUXIÈME

 

 

 

Second et deuxième son dos adjetivos numerales ordinales que tienen exactamente el mismo sentido: “que va después del primero”.

Hay una diferencia en la utilización de estas dos palabras, y aunque esta distinción no es obligatoria, es conveniente conocerla y aplicarla en la medida de lo posible.

 

Deuxième se utiliza cuando la enumeración va más allá de dos:

Il est arrivé le deuxième au restaurant.
Ha llegado el segundo al restaurante. (Llegarán más personas después de él)

 

Second se utiliza cuando hay solo dos  elementos:

Il est arrivé le second au restaurant.
Ha llegado el segundo al restaurante. (Solo hay dos personas).

La seconde guerre mondiale.
La segunda guerra mundial. (hubo dos… y esperemos que se siga siempre utilizando “seconde”)

 

En las expresiones y locuciones, es preferible utilizar “second”:

second choix        segunda calidad
 seconde chance  segunda oportunidad
seconde main       segunda mano
seconde nature     Segunda naturaleza

 

Second no se utiliza para los ordinales complejos:

Vingt-deuxième, trente-deuxième…

 

EXPRESIONES EN FRANCÉS CON EL VERBO “DIRE”

 

 

Horloge du Musée d’Orsay à Paris – Photo Besenbinder

 

El verbo “dire” es muy frecuente en francés y se utiliza en muchas expresiones.
Algunas se escriben con  guión, otras no, pero todas son invariables.

He aquí algunos ejemplos:

C’est-à-dire introduce una explicación
Il est douze heures, c’est-à-dire midi.
Son las doce de la mañana, es decir mediodía.

Soi-disant significa : “que pretende ser algo”.
Cette soi-disant actrice de cinéma n’avait jamais joué dans un film.
Esta supuesta actriz de cine nunca había actuado en una película.

Par ouï-dire : que se sabe por terceras personas o por el rumor público.
Cette histoire n’est fondée que sur des ouï-dire.
Esta historia se basa en rumores.

Les on-dit : los rumores
Il ne faut pas écouter tous les on-dit.
No hay que escuchar todos los rumores.

Le qu’en dira-t-on : Lo que piensan los demás
Ella a pris cette décision sans se soucier du qu’en dira-t-on.
Ha tomado esta decisión sin preocuparse por el qué dirán.

Soit dit en passant : por ejemplo, de hecho
Je sais que tu ne la trouves pas sympathique, soit dit en passant, moi non plus.
Sé que no la encuentras simpática, dicho sea de paso, yo tampoco.

Cela va sans dire : es evidente
Ton projet est très intéressant, et cela va sans dire, si tu as besoin d’aide, tu peux compter sur moi.
Tu proyecto es muy interesante, y no hay ni que decirlo, si necesitas ayuda, puedes contar conmigo.

A vrai dire : de hecho, a decir verdad
C’est une bonne idée, à vrai dire je n’y avais pas pensé.
Es una buena idea, a decir verdad no se me había ocurrido.

 

 

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